上一年教辅类图书在中小学图书市场占比过半

liukang20243个月前 (05-22)718吃瓜1097

记者 | 陈琼烨

“2021年，教辅类图书在中小学生图书商场占比过半，达55.59%。从教辅书所涉科目看，数学、英语、语文三大科目上榜数最多。”

日前，北京师范大学出书业用户行为大数据剖析与使用要点实验室发布的《中小学生购书行为研讨陈述》（下称《陈述》）指出。该研讨要点盯梢部分省市线上渠道和实体书城的中小学生购书数据，剖析中小学生的图书购买行为、阅览现状。

《陈述》将图书划分为教辅书和一般图书两大类，后者包含主题出书、文学、科普、漫画、社科、日子等六个类别。

一般图书中，文学类书本占比最高，达22.36%，首要由国内外经典名著、中小学生课外引荐读物和畅销书构成。其次是理论、党史等主题出书类图书，占比17.56%。漫画类、科普类、社科类、日子类别离占比2.19%、0.96%、0.85%、0.49%。

不同学段学生的购书行为存在差异。初中生购买教辅类图书最多，该类型图书占比71.02%，首要为习题集和基础知识类图书。其次是文学类和主题出书类，别离占比17.49%、9.11%。

文学类图书在高中生集体中购买量较高，达42.46%，仅次于占比44.85%的教辅类图书。文学类图书首要包含古今中外经典文学名著、现代文学畅销书等。购买量排名前五位的别离为：《歹意》、《四大名著大字本:西游记（上中下）》、《朝花夕拾》、《了不得的盖茨比》和《牧羊少年奇幻之旅》。

《陈述》还发现，小学生存在超学段购书现象。例如《牛津高阶英汉双解词典（第9版）》，内容超小学生学段。此外还呈现比如《图解人工智能》等触及前沿信息技术领域的科技类读物。

《陈述》以为，影响中小学生购书行为的首要因素包含学习需求、认知特征、方针导向和爱好偏好等。

上一年“双减”后，中小学生校外作业负担大幅减轻，空余时刻相对富余，出于进步学习质量、培育自学才能等考虑，优质教辅书的需求量依然可观。

“在书本商场大为丰厚的当下，十分有必要正确辅导中小学生购书及阅览行为，进步其鉴别才能。关于出书组织而言，需求重视中小学生阅览需求，打造分级阅览文本。一起，主张校园能够将分级阅览融入讲堂，实在做到对症下药。”《陈述》指出。

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